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工程,技术和建筑学院

在电气工程学士学位

电气工程方案涵盖涉及产生,分配,处理,编码,传输,接收,和解密电和电磁信号工程的一个分支。

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联系项目主任 ladimer nagurney 欲获得更多信息。

关于重大

bs-electrical-engineering

电气工程涉及电力和电子设备的研究和应用。它包括一个广泛的领域,包括电子电路,数字计算,机器人技术,传感器和仪表,电力,电信,光电子,控制系统,无线通信,信号处理,以及集成电路的。电子工程学士学位的毕业生可取得专业执照的专业工程师(PE)。

有关电气工程未成年人

未成年人是为了给学生提供在大学的其他学院,特别是科学和其他工程专业学士学位课程京师,以介绍电气工程学科。 学到更多.

关于机电一体化未成年人

机电一体化是机械和电气工程,计算机科学和信息技术,其包括用于设计产品具有内置的智能控制系统以及数值方法的协同组合。 学到更多.

学位要求

有关详细信息,并了解程度要求的完整列表,请访问 课程目录.

核心类

  • ECE 231 |数字系统逻辑

  • ES 242 |工程设计

  • ECE 361 |电子基础知识

  • ECE 420 |随机信号和噪声

  • ECE 482 |顶层设计我

选修课

除了必要的专业选修课,老年人一定要选择的课程顺序在以下几个方面之一:超大规模集成电路,控制,通信和信号处理,电力,计算机系统,机器人,或系统仿真。无论是必修课程和序列设计,实现课程的广度和深度。在两个学期的高级顶层设计项目,这已日益成为有企业赞助获得了一体化设计经验。

对电气系统,包括设计和实现这样的系统的专业工作能力,是通过课程从入门进展证明全面,包括设计组件。它也包括一些技术选修课程的学生可以选择。

通过在全大学课程,并在人文和/或社会科学的其他选修课程的参与,学生有机会拓宽自己的知识基础,并参加了学校的大的学习团体。

择业观

bs-electrical-engineering

我们的电气工程计划的目的是为您准备的职业生涯的成功。

电气工程师在广泛的使用技能,范围从基本的电路原理到复杂的信号,系统和项目管理等行业工作。的工具和设备包括仪器,诸如电压表,示波器,频谱分析器,逻辑分析仪,波形发生器,和马达/发电机组件以高端测试设备和精密的设计/制造软件应用程序。

Our graduates go on to work at companies like Bucher Emhart Glass, Eversource, General Dynamics Electric Boat, Goodrich Corp., Hamilton Sundstrand, Otis, Pratt & Whitney, Raytheon Technologies, and Sikorsky.

约瑟芬·加西亚

BSEE /计算机科学2020年

约瑟芬有机会工作作为工程实习生宝华INC。 2019年的夏天,她专门与他们的工程师重新设计了公司的车轮扭转系统,以适应新的硬件工作。她在该项目的主要重点是与自动化和控制组来更新系统的软件工作。 

因为我能够参与项目的各个方面,在一个较小的公司如宝华工作一直是教育经验。在CETA课程已经有很大的帮助,因为他们给了我发展的平台,如LabVIEW以往的经验,在工程设计过程中,并在批判性思维,帮我觉得在我的实习生产解决方案的信心。

4 + 1个程序(B.S. +工程硕士度)

该计划旨在让全职工程专业的学生,​​以赢得他们的学士学位和工程硕士。度在五年的研究。在本科计划采取两种研究生水平的课程,可以适用于本科和研究生学位要求。学生通常承诺的程序在他们大三的第二个学期开始,有兴趣谁晚辈应该与他们的系主任。

为了被接受加入该计划,学生必须在初中年底有3.0累计平均绩点(低于3.0将根据具体情况逐案考虑)。

联系 劳瑞granstrand 了解更多。

认证

电气工程计划是由认可 助长  - 工程认证委员会(EAC)。

程序教学目标(私立教育机构)

在其职业生涯,电气工程毕业生

  • 成为成功实践经验的工程师或一份其他的工作,使得使用工程原理和专业技能;

  • 成为促进多学科小组的成员,并成功地运用他们的教育背景的基础;和

  • 追求专业发展,包括继续或先进的教育,与他们的职业发展道路。

实现这些目标的学生有数学,物理,化学,力学,编程,数字系统和电路理论严谨的基础。它们然后浸入的微处理器,电子,电磁学,信号与系统,并设计实践所要求的课程的序列。在大四那年,数字信号处理,随机信号和噪声,并且设计II(高级项目)的必修课,此外,学生选择的课程有以下几个方面的一个序列:通信与信号处理,计算机系统,控制系统,电力和微电子。

学生必须完成在普通化学4信用讲座和实验室课程。学生也必须在微积分,物理(包括实验室组件)完成两个4学分的讲座课程,从而满足深度要求。

学生还采取米242微分方程(3 CR。),米240个演算几个变量(4 CR),和米220线性代数(3 CR)。学生应该有一个整合的数学能力,应该有这些课程,合作或几个先决条件电气工程课程。电气工程的学生也需要一个独立的概率和统计课程,ECE 420的随机信号和噪声。

对电气系统后专业工作,包括设计和实现这些系统的能力,是通过课程从入门进展证明全面,包括设计组件。它也包括一些技术选修课程的学生可以在每个茎选择。这些不都是在同一时间提供,但也有来自各干选择在大四的每学期提供。此外,最后的顶点序列含有通常涉及从各区域的材料的项目。

我们的高级顶点项目越来越多地成为企业赞助。传统上,在电气系统的设计指令的课程序列提供了:VLSI在ECE 565和ECE 567,控制在ECE 442和ECE 543,在ECE 423,ECE 424,ECE 521,和ECE 540两者通信必修课程和序列设计,实现课程的广度和深度。集成的设计经验的高级顶点项目(ECE 483设计II)获得。

通过在全大学课程,并在人文和/或社会科学的其他选修课程的参与,学生有机会拓宽自己的知识基础,并参加了大学的大的学习团体。

广泛的实验室工作,通过补充实践经验的理论课程。除了在科学实验室,有在工程几个必要实验室课程:电路I和II,电子i和ii,数字逻辑,微处理器,以及数字信号处理。学生锻炼的需要写作课程,以及在许多工程课程,他们的语言和技术的写作技巧。同时,书面和需要化验结果的口头沟通。

工程设计经验在整个课程的分布。设计经验开始的第一年,并继续在整个课程,与高级顶点项目达到高潮。

学生的学习成果

学生学习电气工程计划,导致电子工程学士学位的结果与学生的学习(1至7)教唆EAC的结果一致,并准备该计划的毕业生达到计划的教育目标。

学生成绩(1)至(7)铰接如下:

(1) 一个应用工程,科学和数学的原理来识别,制定和解决复杂的工程问题的能力

(2) 符合指定考虑公众健康,安全和福利,需求以及全球,文化,社会,环境和经济因素,工程设计应用到产品的解决方案的能力

(3) 到具有一定范围的受众有效地通信的能力

(4) 认识到道德和职业责任的工程​​情况,并做出明智的判断能力,必须考虑工程解决方案在全球,经济,环境和社会环境的影响

(5) 的能力,有效地发挥作用在一个团队的成员一起发挥领导作用,创建协作和包容的环境,制定目标,计划任务,实现目标

(6) 制定并实施相应的实验,分析和解释数据来得出结论的能力,并使用工程判断

(7) 的能力,以获取和应用根据需要,采用适当的学习策略,新的知识。

程序具体标准如下:

(PSC-1) 毕业生概率和统计,包括应用程序的知识。

我们的教师

阿克拉姆·阿布 - aisheh
教授
电气和计算机工程

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阿拉人ghazo
助理教授
电气和计算机工程

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希沙姆·阿尔纳扎尔
院长
教务主任办公室
工程应用中心
管理

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蒂莫西·布里特
助理教授
电气和计算机工程

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迈克尔dealmeida
应用助理教授
电气和计算机工程

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托马斯·埃普斯荣誉
教授
电气和计算机工程

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克里斯塔米。爬坡道
节目编导,计算机工程;副教授
电气和计算机工程

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华莱士克氏针
客座教授
电气和计算机工程

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帕特里夏mellodge
项目总监,机电工程技术;副教授
电气和计算机工程

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凯文mcgivern
访问助理教授
电气和计算机工程

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赛义德moslehpour
教授
电气和计算机工程

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ladimer nagurney
项目总监,电气工程;教授;专业工程师 - PE(康涅狄格州)
电气和计算机工程

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布鲁斯plumley
访问助理教授
电气和计算机工程

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约翰娜·拉斐尔
应用助理教授
电气和计算机工程

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hemchandra shertukde
教授
电气和计算机工程

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大卫·舒曼
节目编导,音响工程技术;助理教授
电气和计算机工程

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kiwon父子
助理教授
电气和计算机工程

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映雩
Department Chair; Program Director, Computer & Electronic Engineering Technology; Associate 教授
电气和计算机工程

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